A gyógypedagógus szerző kifejezetten azoknak a szülőknek, nevelőknek, segítő szakembereknek írta tanácsadó kötetét, akik ADHD-s vagy autista gyermekekkel foglalkoznak, és szeretnék jobban megérteni ezeknek az eltérő idegrendszeri működésű gyerekeknek (és felnőtteknek) a viselkedését, reakciót, nem   [>>>]

A gyógypedagógus szerző kifejezetten azoknak a szülőknek, nevelőknek, segítő szakembereknek írta tanácsadó kötetét, akik ADHD-s vagy autista gyermekekkel foglalkoznak, és szeretnék jobban megérteni ezeknek az eltérő idegrendszeri működésű gyerekeknek (és felnőtteknek) a viselkedését, reakciót, nem utolsósorban pedig szakszerű gyakorlati tanácsokat szeretnének kapni ehhez a sokszor kihívást jelentő feladathoz, hogy a leghatékonyabban tudják támogatni őket. Bevezetőjét követően a szerző röviden arra hívje fel az olvasó figyelmét, hogy az idegrendszenek többféle fejlődési útja is lehetséges, majd kifejti, miért foglalkozik együtt az autizmussal és az ADHD-val. A folytatásban egy-egy rész keretei között részletesen foglalkozik ezekkel, érintve történeti hátterüket, definíciójukat, előfordulási gyakoriságukat, kiváltó okaikat, jellemző viselkedésformát. Mindkét problémánál külön foglalkozik az érintett lányokkal, az ADHD-nál pedig a függőségekkel, a gyerekek társas készségeivel és az ADHD-s erősségekkel. Ezután olvashatunk a szokatlan viselkedések hátteréről; arról az esetről, amikor autizmus és ADHD egyszerre van jelen (AuDHD); a diagnosztikáról; az akadálymentesítés lehetőségeirő; a kihívást jelentő magatartásformák megelőzéséről és kezeléséről; illetve a jutalmazás szerepéről. A kiadványt a szerző záró gondolatai, valamint az ajánlott irodalmak, honlapok felsorolása zárja. "www.kello.hu minden jog fenntartva" [<<<]